脑瘫儿童的作业治疗是在一定的环境下，以感觉、运动、认知和心理的技巧为基础，针对患儿在自理、游戏、上学三个方面的功能表现进行训练，以解决生活、学习及社交中遇到的困难，取得一定程度的适应和独立性。因此，脑瘫患儿的作业治疗领域广泛，包括姿势控制的发育，手功能的发育、移动、感觉统合、感知与认知、心理和情感、进食和口运动功能、自理和游戏、书写等方面。
作业疗法的目的
1、运 动 方 面
①姿势肌张力正常化；
②增加对称性肌肉活动；
③强调在身体中线上的活动；
④增加肢体尤其是上肢肌肉的控制能力。
2、感 觉 方 面
①促进翻正反射、平衡反射与保护性反射的整合；②使对感觉刺激的反应正常化。
3、感、认 知 方 面
①促进感知技能的发展；
②发展认知技能。
4、自 我 料 理 方 面
促进患者日常生活活动实施能力的发展。
5、生 产 性 活 动 方 面
①促进工作习惯、工作技巧、工作能力的发展；
②提供职业探索的机会；
③鼓励独立生活技能的发展。